ocê já ouviu falar em filosofia peripatética? Já leu ou já ouviu alguém falar sobre o assunto? Não? Então você precisa ler este artigo! Nele você ficará sabendo que filosofia peripatética é um método de ensino criado pelo filósofo grego Aristóteles e significa “ensinar andando”. Antes, porém pedimos que você leia o significado dos termos: “maiêutica” e “escolástica”, eles te ajudarão a entender melhor o assunto. Boa leitura!
“Maiêutica”
O termo maiêutica é uma criação do filósofo grego Sócrates (470-469 a.C.) que significa “parir”, “vir ao mundo”, ou ainda, “aquilo que está no centro”. Como filho de mãe parteira, Sócrates observava
como a mulher dava à luz. Mais tarde, quando se tornou professor, ele passou a aplicar o método da parturiente em suas aulas. Ele dizia que “A filosofia nos ensina a parir por cima, com a cabeça”. Dessa forma, a maiêutica é um dos legados de Sócrates para a civilização ocidental.
“Escolástica”
Escolástica é um termo usado para explicar um período da filosofia da Idade Média e significa “escola”. Nesse período, à Igreja como detentora do conhecimento, construiu escolas, universidades, visando formar sacerdotes para os seus quadros. Em outras palavras, foi o aparecimento da escola enquanto instituição e não mais da escola como ideia, como era no período antigo. São Tomás de Aquino (1225-1274), por conta de sua extraordinária inteligência, é o grande pensador da escolástica. Dessa forma, ao se falar em Escolástica lembre-se sempre do autor da “Suma Teológica”.
“Filosofia peripatética”
A filosofia peripatética vem do termo “perípato” que significa “ensinar andando”. Esta filosofia foi criada por Aristóteles (384-322 a.C), certamente ouvindo Platão falar sobre a maiêutica socrática, a forma como Sócrates ensinava os jovens atenienses à pensar. A partir daí Aristóteles “aperfeiçoou” o termo e passou a usar como método para ensinar sobre lógica, física, metafísica, enquanto caminhava pelos jardins, pelos campos, pelas praças da antiga Grécia. Portanto filosofia peripatética é um método de ensino, aonde o professor vai à frende, como um guia, levando o aluno a refletir sobre temas variados, como a morte, o pecado, a política, a ética, etc.
Jesus Cristo também usava a filosofia peripatética para ensinar o povo e seus discípulos. Segundo o evangelista Mateus (4: 23), “E percorria Jesus toda a Galileia, ensinando nas sinagogas, pregando o evangelho do Reino e curando todas as enfermidades e males entre o povo”.
Na Idade Média, a filosofia peripatética também foi utilizada pela Igreja para divulgar o Cristianismo e aumentar o seu poder econômico e espiritual entre os povos e nações. Nesse aspecto, a Escolástica desempenhou papel importante, aproximando o conhecimento científico do popular.
Distante do seu fundador enquanto conteúdo, mais próximo enquanto método, atualmente a filosofia peripatética pode ser encontrada nos museus, nos teatros por ocasião de exposições, visitas técnicas, etc. A sua importância reside no fato da “democratização do conhecimento”. É uma forma de “igualdade de oportunidade”. Na filosofia peripatética, todos sabem o que todos sabem, isto é, o conhecimento é para todos!!!
